La diferencia de aprender un idioma en la escuela y en un instituto
Thursday November1, 2007 10:17 am
Cuando estudiamos un idioma en la escuela lo aprendemos desde una perspectiva muy simple. Muchas personas que los han llevado tanto en la primaria como en la secundaria concuerdan con esta idea. En sí, el proceso de aprendizaje es muy sencillo y a la vez muy monotemático. Los alumnos solo llevan el curso por compromiso y por el simple hecho de aprobarlo. Este hecho se ha dado en la enseñanza de idiomas tan variados como el inglés, el alemán, el francés, el español y el portugués. Cabe señalar que la motivación queda de lado y la apatía muchas veces aparece a lo largo de las clases. Sin embargo, todo lo dicho anteriormente está cambiando de forma paulatina con el transcurrir de los años. Poco a poco se han ido implementando nuevas técnicas en las escuelas que permiten que el aprendizaje sea más efectivo. Ahora, gracias al empleo del material audiovisual y a la Internet, los estudiantes de las escuelas ven con otros ojos el estudio de los idiomas extranjeros. Es más, cuando acaban la secundaria, salen con una motivación que antes no tenían. Su deseo es continuar con el aprendizaje de las lenguas foráneas y es aquí donde viene el nexo con los institutos. Al concluir la escuela, los estudiantes ya deberían manejar supuestamente una serie de conceptos básicos y elementales en relación al idioma aprendido. Por este motivo, cuando ya se matriculan en un centro de idiomas, no deberían tener muchos problemas de adaptación. Tan solo es continuar con el proceso ya iniciado. Cabe acotar, que muchos de los alumnos que han concluido sus estudios de idiomas, han sido buenos también durante su estancia en la escuela. Mucho depende para el avance idiomático e intercultural, que los estudiantes tengan claros sus objetivos. Es decir, saber el motivo por el cual estudian una lengua foránea. Las causas pueden ser de trabajo, de estudio o de ocio, sin embargo, lo fundamental es que se pueda lograr un dominio pleno del idioma estudiado.
De otro lado, se puede decir que una de las principales diferencias que existen al momento de estudiar un idioma extranjero en la escuela y posteriormente en algún centro de idiomas, radica en el hecho de su intensidad y de su dedicación. Esto se puede ver al momento de analizar la importancia que se le da a los cursos de idiomas en las escuelas. En sí, tan solo es un curso más que llevar. En cambio, en los institutos, se tiene una visión radicalmente distinta. Aquí, el aprendizaje es lo más importante que hay. Toda la enseñanza se basa en un solo objetivo. Poder dominar a cabalidad todos los aspectos necesarios para manejar de manera fluida y sencilla la lengua escogida.
Estos aspectos son los de carácter escrito, oral, de pronunciación y de léxico. Si se llegan a cumplir todos estos requisitos, se podrá alcanzar a cumplir el objetivo. Sin embargo, también se tiene que tomar en cuenta la perspectiva emocional e intercultural. En los institutos, se utilizan en gran medida las actividades grupales para que estos dos aspectos puedan llevarse a cabo. Los trabajos en conjunto fortalecen los lazos entre los alumnos y el profesor, generando una confianza única que se traduce en las reacciones afectivas que estos puedan mostrar a lo largo de las clases. En el caso de la visión intercultural, se debe tener muy presente que este tema es de vital importancia para el desenvolvimiento de los estudiantes a futuro. Es más, de su correcto manejo depende que estos puedan comunicarse de manera fluida con las personas que manejen el idioma aprendido de forma materna.
En resumen, lo recomendable es que en la escuela se de el puntapié inicial para el aprendizaje de los idiomas extranjeros. Con el correr de los años, este puntapié servirá como puente hacia los centros de idiomas. Y así, los estudiantes podrán adaptarse sin ninguna clase de complicación al instituto en donde hayan decidido estudiar.