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Muchas personas quieren aprender el inglés. Otras quieren aprender el español. Sin embargo, un hecho que se repite en ambas lenguas es que las dos son muy estudiadas hoy en día. Sin embargo, hay otros hechos que las diferencian y lo hacen en gran medida. Uno de estos puede ser que tanto la lengua español como la lengua inglesa son muy diferentes. Es decir, la asociación y comprensión de ideas a vocablos, en los dos idiomas, se realiza de una forma muy distinta. En sí, a criterio de muchos especialistas, este hecho es el que, la gran mayoría de las veces, genera que el aprendizaje del inglés se pueda volver complicado. Estudiar un idioma a la edad adulta no es igual que aprenderlo de niño o de joven. Además, tampoco se le puede comparar al aprendizaje de la lengua materna ya que en el conocimiento de esta intervienen otra serie de factores que la pueden hacer más sencilla o más complicada. Una analogía que bien podría ser considerada como una forma de explicar lo que sucede con el aprendizaje de los idiomas es la que tiene ver con el deporte. Tanto en el aspecto idiomático como el deportivo, se debe practicar constantemente. Lo ideal es que se repita una y otra vez los ejercicios que se dejen para que después se puedan manejar por sí solos. La disciplina y la motivación que haya para realizar estos ejercicios influye mucho en los progresos que se deseen obtener al momento de estudiar una lengua. Otro aspecto que también juega un papel determinante para que cualquier persona que estudie algún idioma se sienta segura y confiada es el que tiene que ver con los profesores y los métodos que este utiliza. Lo que se busca en un docente es que sepa manejar todos los conocimientos de un idioma y que permita hacer entender a sus alumnos no solo el aspecto idiomático de esta sino que les permita razonar cuando la empleen. Eso es lo fundamental, que sus estudiantes puedan comprender y analizar los factores de índole social y cultural que atañen a los países donde se utiliza la lengua que se desea estudiar. Este hecho se está dando en las últimas décadas gracias a la acción de muchos institutos y profesores que han visto que el aprendizaje de un idioma también debe estar relacionado con el factor intercultural.
De otro lado, un aspecto que se debe recalcar mucho cuando se desea aprender un idioma es el que se relaciona a la constancia. Si se practica esta cualidad, hay grandes posibilidades que el aprendizaje de cualquier idioma sea un éxito. Gracias a la perseverancia se puede llegar a alcanzar un buen manejo en el idioma que se quiere aprender. No obstante, este avance no se logra de un día para otro. Uno tiene que ser paciente cuando se encuentra inmerso en este tipo de aprendizajes. Este hecho se puede ver cuando se practique esta lengua por lo menos cuatro a cinco días a la semana tanto para una persona que no estudia en un centro de idiomas como para una que si lo hace. En la repetición está la clave del aprendizaje de un idioma debido a que mientras más se practiquen las cosas aprendidas, con el correr del tiempo, estas se quedarán grabadas para siempre en la mente de uno. No es recomendable estudiar uno o dos días ya que a pesar que se pueda conocer mucho en tan poco tiempo, no será lo mismo que hacerlo de manera más calmada y espaciada.
Si uno ve al aprendizaje del inglés como un hecho que condiciona la conducta de una persona, es decir la presiona, debe mentalizar a esa persona para que deje de lado esas ideas. Lo idóneo en estos casos es que la persona que quiera aprender una lengua se sienta motivada desde un principio. Que analice y profundice todos los beneficios que puede lograr si es que estudia una segunda lengua. En algunos casos puede ser obtener un buen trabajo, en otros el deseo de proseguir sus estudios en el extranjero. Hay tantas posibilidades. No nos olvidemos también de la opción que nos ofrecen los viajes. En fin, manejar cualquier idioma, y en especial inglés, de manera fluida, permite que las personas crezcan en muchos aspectos de sus vidas. Eso es lo básico y fundamental que se debe buscar. Por eso, vale esforzarse por conocerlo.